#158 GenAI en la educación superior
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on Mon Sep 11 2023 17:00:00 GMT-0700 (Pacific Daylight Time)
with Laura Newey, Darren W Pulsipher,
En este episodio de podcast, Darren Pulsipher, arquitecto principal de soluciones del sector público en Intel, entrevista a Laura Torres Newey, autora de best-sellers del New York Times y profesora universitaria, sobre el impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación superior. Este episodio ahonda en los desafíos y oportunidades presentados por la integración de la inteligencia artificial generativa en el aula, destacando la necesidad de habilidades de pensamiento crítico, las preocupaciones sobre sesgos y asegurando la preservación de voces únicas.
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El surgimiento de la IA generativa en la educación
En un episodio reciente del podcast “Abrazando la Transformación Digital”, el presentador Darren Pulsipher entrevista a Laura Torres Newey, autora de éxito del New York Times y profesora de inglés, acerca del impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación superior. La discusión gira en torno a la integración de la IA en el aula, sus efectos en los métodos de enseñanza, preocupaciones sobre el sesgo y la preservación de voces únicas. Laura comparte sus perspectivas y experiencias como educadora, ofreciendo valiosas reflexiones sobre cómo navegar por el cambiante panorama de la educación en la era de la inteligencia artificial.
La influencia de la inteligencia artificial generativa en la educación
La inteligencia artificial generativa ha comenzado a convertirse en una presencia destacada en la educación, desde la calificación automatizada de ensayos hasta brindar asistencia de escritura a los estudiantes. Si bien esta tecnología ofrece conveniencia y eficiencia, plantea preocupaciones sobre la posible pérdida de voces únicas. Laura enfatiza la importancia de valorar y fomentar las perspectivas individuales y la creatividad de los estudiantes en su escritura. En lugar de prohibir completamente el uso de la inteligencia artificial generativa, Laura cree en enseñar a los estudiantes cómo usar estas herramientas de manera efectiva y aprovechar su potencial sin comprometer sus propias voces.
La integración de la IA generativa provoca un cambio en el enfoque de la enseñanza. En lugar de evaluar únicamente el producto final, los educadores deben hacer hincapié en el proceso de aprendizaje. Con herramientas impulsadas por IA como Grammarly disponibles para los estudiantes, los profesores pueden dirigir su atención hacia el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, capacidad de investigación y el discernimiento necesario para identificar fuentes confiables. Al incorporar tareas que implican comparar el contenido generado por IA con trabajos escritos tradicionalmente, los estudiantes pueden analizar las fortalezas y debilidades de ambos enfoques, fomentando así un mayor entendimiento de su escritura y mejorando sus habilidades de pensamiento crítico.
El Rol de los Educadores en la Era de la IA
Los educadores tienen un papel esencial en preparar a los estudiantes para el siempre cambiante panorama tecnológico. Laura enfatiza que adaptarse y utilizar de manera efectiva la inteligencia artificial generativa es crucial para los educadores en todos los niveles de educación. Con la IA cada vez más presente en el lugar de trabajo, los estudiantes que puedan navegar y aprovechar esta tecnología estarán mejor preparados para futuras oportunidades laborales. Para asegurarse de que los estudiantes estén bien preparados, los educadores no solo deben familiarizarse con las aplicaciones de IA, sino también enseñar a los estudiantes cómo utilizarla de manera efectiva y ética.
El cambio hacia la integración de la IA generativa en la educación se alinea con la postura del Departamento de Educación de EE. UU. sobre la IA. Reconocen los posibles beneficios, pero enfatizan la necesidad de que los usuarios sigan teniendo el control, comparando el papel de la IA con el de una bicicleta eléctrica, donde la tecnología alivia la carga pero el usuario mantiene en última instancia el control. Este enfoque enfatiza la importancia de encontrar un equilibrio entre aprovechar los beneficios de la IA y preservar las voces y perspectivas únicas de los estudiantes.
Conclusión
La integración de la inteligencia artificial generativa en la educación presenta tanto oportunidades como desafíos. Si bien la IA puede mejorar el aprendizaje y ayudar a los estudiantes con sus tareas, es crucial que los educadores prioricen el pensamiento crítico y aborden las preocupaciones sobre sesgos para desarrollar pensadores completos e independientes. Los maestros deben adoptar la tecnología de IA, comprendiendo sus aplicaciones y enseñando a los estudiantes cómo navegar y utilizarla de manera efectiva. Al encontrar un equilibrio entre la eficiencia de los contenidos generados por IA y la preservación de voces auténticas y diversas, los educadores pueden preparar a los estudiantes para el futuro digital al tiempo que aseguran el cultivo de su individualidad y creatividad.