À déterminer
Dans cette conversation, Darren Pulsipher interviewe Dr. Douglas Schmidt, un professeur chevronné en informatique, auteur et visionnaire, sur l'impact transformateur de l'IA générative sur l'éducation. Ils discutent de l'évolution des méthodes d'enseignement, des défis de l'évaluation, et de la nécessité d'un changement dans les objectifs éducatifs pour se concentrer sur les processus d'apprentissage plutôt que simplement sur les résultats. Schmidt partage ses expériences d'utilisation d'outils d'IA générative dans son enseignement et souligne les implications pour les étudiants et l'industrie. La conversation se conclut par des réflexions sur l'avenir de l'apprentissage et les adaptations nécessaires dans les pratiques éducatives. Dans cette conversation, Douglas Schmidt et Darren Pulsipher explorent l'impact transformateur de l'AI générative sur la productivité, l'éducation, et le fossé numérique. Ils discutent de l'importance de la littératie AI, de la démocratisation de l'éducation grâce aux outils d'AI, et du rôle évolutif de la pensée critique dans un monde dirigé par l'AI. La conversation touche également les défis de la cohérence des résultats de l'AI, le potentiel de modèles d'AI spécifiques à la communauté, et l'avenir de l'apprentissage par renforcement pour assurer la confiance et la responsabilité dans les applications de l'AI.